Halaman

Minggu, 11 September 2011

ESD versi PPT










Education for Sustainable Development


Yaaah,baiklah, kali ini saya mempost kan sebuah artikel tenang ESD (Education for Sustainable Development). Silahkan membaca!!


PENGERTIAN ESD
Pendidikan Keberlanjutan (ES), Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (EFS), dan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (PPB) adalah istilah yang menggambarkan praktek mengajar keberlanjutan. ESD adalah istilah yang paling digunakan tingkat internasional dan oleh PBB. Agenda 21 adalah dokumen internasional pertama yang mengidentifikasi pendidikan sebagai alat penting untuk mencapai pembangunan berkelanjutan dan menyorot tindakan untuk pendidikan. ESD pertama kali dicetuskan oleh Prof. Dr. Hans J. A. Van Ginkel University, seorang mantan rektor United Nations University  serta Staf Ahli Sekjen UN.

LATAR BELAKANG
Telah diletakkan dasar untuk pendidikan yang berkesinambungan bagi seluruh dunia. Perubahan baru dalam layanan pembelajaran, fokus pada kemahiran dan keterampilan, standar yang mendukung pemikiran interdisipliner, dan peran sistem berpikir memiliki semua meningkatkan visibilitas gerakan. Berbagai pendekatan untuk ESD mendorong orang untuk memahami kompleksitas. Dan sinergi antara, isu-isu yang mengancam keberlanjutan planet dan memahami dan menilai nilai-nilai mereka sendiri dan orang-orang dari masyarakat di mana mereka tinggal dalam konteks keberlanjutan. ESD berusaha untuk melibatkan orang dalam negosiasi masa depan yang berkelanjutan, membuat keputusan dan bertindak pada mereka. Meskipun umumnya sepakat bahwa pendidikan harus disesuaikan keberlanjutan bagi pelajar individu, menurut Tilbury dan Wortman, keterampilan berikut ini penting untuk ESD:
• Membayangkan - mampu membayangkan masa depan yang lebih baik. Premis ini adalah bahwa jika kita tahu di mana kita ingin pergi, kita akan lebih mampu bekerja keluar bagaimana menuju ke sana.
• Kritis pemikiran dan refleksi - belajar untuk mempertanyakan sistem kami saat ini kepercayaan dan untuk mengenali asumsi-asumsi yang mendasari pengetahuan kita, perspektif dan pendapat. Keterampilan berpikir kritis membantu orang belajar untuk meneliti ekonomi, lingkungan, struktur sosial dan budaya dalam konteks pembangunan berkelanjutan.
Sistemik berpikir - mengakui kompleksitas dan mencari link dan sinergi ketika mencoba untuk mencari solusi untuk masalah.
.

TUJUAN DARI ESD
• Memfasilitasi hubungan jaringan, pertukaran dan interaksi di antara pemangku kepentingan dalam ESD;
Mendorong peningkatan kualitas belajar dan mengajar di PPB;
• membantu negara-negara membuat kemajuan dan mencapai Tujuan Pembangunan Milenium melalui upaya ESD;
Menyediakan negara-negara dengan peluang baru untuk menggabungkan PPB kedalam upaya-upaya reformasi pendidikan.

LEMBAGA PENDIDIKAN
Organisasi professional sering menghasilkan standar mereka sendiri dan daftar latihan terbaik . The North American Association for Environmental Education (Asosiasi Pendidikan Lingkungan Amerika Utara), telah menghasilkan “Guidelines for Excellence” (Pedoman untuk Keunggulan) rinci dalam program pendidikan. Beberapa lembaga pendidikan yang berfokus pada ESD meliputi:
  • London South Bank University, with a Masters program in Education for Sustainability
  • Cloud Institute for Sustainability Education
  • Ramapo College
  • St Francis Xavier College (Canberra)
  • Prescott College, with a PhD program in Sustainability Education
  • Ithaca College
  • Göncöl Foundation
  • Hermit Park State School
  • Centre for Sustainability
  • Creative Change Educational Solutions
  • Learning for a Sustainable Future
  • Green Education Foundation
Di bagian lain dunia, beberapa organisasi yang aktif:
  • SWEDESD, the Swedish International Centre of Education for Sustainable Development, Stockholm
  • Global Action Plan (GAP) International
  • The NOW! Organization

Referensi:
http://en.wikipedia.org/wiki/Education_for_Sustainable_Development